Kinder und Jugendliche im Alter von sechs bis 16 Jahren reichten die Bilder in unterschiedlichen Formaten und Techniken ein. Ein großer Ideenreichtum sowie Mut zur Fantasie und zum Nachdenken kennzeichneten die Einsendungen. Dies machte es der sechsköpfigen Jury – bestehend aus Dr. Katharina Schröck, Julia Rösch, Sabine Mauerwerk, Joanna Skurska, Magdalena Mirle sowie Silvia Brünnel – nicht einfach. Die Bewertung der Bilder erfolgte in drei Altersklassen, in denen jeweils fünf Einzelgewinner ermittelt und mit Geldpreisen prämiert werden. Weitere 25 Künstler können sich über Sachpreise freuen, ebenfalls wurden Einsendungen von Schulklassen und Gruppen bewertet.
Bis spätestens Ende Mai erhalten alle Gewinner eine Benachrichtigung und die Einladung zur Prämierungsfeier am Sonntag, 21. Juni, die im Zuge des Hessentages in Fulda stattfindet. Silvia Brünnel, Geschäftsführerin der Kinder-Akademie, betonte, dass die Ausrichtung der Feierlichkeiten im Rahmen des Hessentags auch für die Kinder-Akademie etwas ganz Besonderes darstelle. Zudem fügte sie an: „Auch in diesem Jahr bin ich wieder von der Kreativität und dem Ideenreichtum, die in den rund 1500 eingereichten Arbeiten zum Ausdruck kommen, begeistert und beeindruckt. Es ist wunderbar zu sehen, wie sehr junge Menschen sich mit ihrer Heimat auseinandersetzten und diese künstlerisch interpretieren. Jeder einzelne Beitrag ist ein Ausdruck von Fantasie, Persönlichkeit und Freude am Gestalten. Mein herzlicher Dank gilt allen jungen Künstlerinnen und Künstlern, denn sie machen dieses Jubiläum mit ihren Arbeiten auf ganz besondere Weise lebendig und geben ihm eine sehr persönliche und farbenreiche Stimme“
Bereits im Zeitraum des Hessentages werden alle Gewinnerbilder in einer Ausstellung im Stadtschloss Fulda der Öffentlichkeit präsentiert. Im Anschluss werden die Werke vom 14. August bis zum 4. September im Rathaus Königsstein ausgestellt. Zudem sind alle Gewinnerbilder dann auf der Webseite des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur zu sehen.
